Інформатизація

Сучасна школа на тлі новітніх змін в освітньому середовищі не може бути осторонь від кардинального оновлення рівня опанування інформаційними технологіями в управлінні. Інформаційні і телекомунікаційні технології відкривають нові можливості для вчителів та учнів. Саме тому, від того в якій мірі і як будуть вирішені проблеми інформатизації освіти у районі, залежатиме рівень підготовки фахівців освіти в майбутньому. Комп’ютер, інформаційна техніка і технологія виступають не просто як підсилювачі інтелекту – вони відкривають нові вимірювання свідомості. А комунікаційні засоби зв’язують ці вимірювання в єдине ціле, створюючи впорядковану систему нових знань.

Пріоритетними напрямами інформатизації загальної середньої освіти є :

оснащення шкіл комп’ютерною технікою;
встановлення сучасних мультимедійних класів;
створення локальної інформаційної мережі навчальних закладів із засобами виходу до мережі Інтернет;
придбання і використання системного, спеціалізованого та прикладного програмного забезпечення;
підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у сфері впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес; забезпечення стовідсоткового володіння такими знаннями усіма педагогічними працівниками.

З частиною завдань ми практично справились. Так, за рахунок різних джерел фінансування в загальноосвітніх навчальних закладах району встановлено та використовується для забезпечення навчально-виховного процесу 337 персональних комп’ютерів різних типів, 15 мультимедійних проекторів в комплекті з екранами на тринозі та акустичними системами. В кожному закладі комп'ютерне обладнання об'єднано в локальні мережі та забезпечено доступ до ресурсів мережі Iнтернет.

Всього обладнано та використовується 23 навчальних комп’ютерних комплекси (5 в міських та 18 у сільських навчальних закладах). Мають власні сайти створені на безкоштовних хостингах мережі Internet.

На одне робоче місце, обладнане комп'ютером, у середньому по району припадає 7 учнів 1-11 класів; 4 учні - 5-11 класів.

Широке запровадження у навчальний процес нових інформаційних технологій неможливе без використання педагогічними працівниками сучасного науково-методичного забезпечення, інформаційних ресурсів провідних освітянських бібліотек України та зарубіжжя, застосування систем комп’ютерного навчання, контролю знань, забезпечення мережевої інтеграції навчальних закладів.

Володіння та використання в роботі комп’ютерної техніки вчителем є обов’язковим. Саме тому основними завданнями з упровадження ІКТ є :

системне застосування передових інформаційних технологій у навчально-виховному процесі навчальних закладів;
стовідсоткове якісне оволодіння ПК педагогічними працівниками району;
використання ІКТ у позакласній діяльності закладів освіти ;
подальше навчання вчителів створенню власних інформаційних ресурсів;
використання Інтернет для освіти, самоосвіти, цивілізованого спілкування та розвитку учителів та учнів ;
надання методичної підтримки вчителям-предметникам;
створення професійного освітнього інформаційного середовища.;
постійна участь педагогічних працівників у конкурсах, проектах.